小学校受験を経験して分かった「やらなくてよかったこと」5つ｜完走した母の取捨選択

小学校受験を考え始めると、

「周りはこんなにやっているのに、うちは足りている？」
「全部やらないと不合格になるのでは？」

そんな不安に押されるように、
“足し算の受験”になってしまいがちです。

我が家は共働き家庭として小学校受験を経験し、
最終的に完走・合格という結果を得ました。

ですが振り返ってみると、
「やってよかったこと」と同じくらい、
やらなくてよかったことがはっきりとあります。

この記事では、
小学校受験を経験したからこそ分かった

• やらなくても問題なかったこと
• むしろやらなかったから続けられたこと

を、共働き家庭の視点で正直にまとめます。

これから小学校受験を始める方、
今まさに迷っている方の
不安を少し軽くする記事になれば幸いです。

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やらなくてよかったこと① 他の家庭と比べすぎること

小学校受験では、どうしても

• 模試の順位
• 教室での進度
• 「〇〇ちゃんはもうできている」

といった情報が耳に入ってきます。

私自身も最初は、
周囲と比べては一喜一憂していました。

ですが、比較を続けていると

• 判断軸が「わが子」ではなく「他人」になる
• 不安が加速する
• 子どもを見る目が曇る

という状態に陥っていきます。

途中からは、
先生の評価と家庭での様子だけを見ると決めました。

結果的にそれが、
親子ともに精神的に安定して受験を続けられた理由の一つです。

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やらなくてよかったこと② 幼児教室・講座を増やしすぎること

不安になると、

「もう一つ教室を足した方がいい？」
「この講座も受けておいた方が安心？」

と考えてしまいがちです。

志望校対策講座をすべて受講すること

特に直前期は、
志望校名がついた対策講座が増え、
親の不安もピークになります。

ですが共働き家庭にとっては、

• 家庭学習の時間は限られている
• 復習の時間が取れない
• 費用と気力だけが消耗する

という状況になりやすいのも事実です。

講座を増やした結果、
復習が追いつかず、
「やっているのに不安が消えない」
という家庭も多く見てきました。

我が家は、

• 本当に必要だと感じた講座だけに絞る
• 受講しない勇気を持つ

という選択をしました。

振り返ると、
受講しない判断が合格への近道になる場合もある
と実感しています。

やらなくてよかったこと③ 家庭学習を完璧に回そうとすること

SNSや体験談を見ると、

• 毎日フルメニューの家庭学習
• 理想的なスケジュール

が紹介されていることも多く、
「ここまでやらないといけないの？」と不安になります。

我が家も最初は、
完璧な家庭学習を目指していました。

しかし現実は、

• 仕事で遅くなる日
• 親も子も疲れている日

の連続です。

そこで、
7割できていればOKという考え方に切り替えました。

完璧を目指さなかったことで、

• 継続できる
• 親子関係が荒れない
• 学習が「義務」にならない

という良い循環が生まれました。

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やらなくてよかったこと④ 子どもを「受験仕様」にしすぎること

小学校受験では、
正解を出すことに目が向きがちです。

ですが、

• 間違えないようにする
• 失敗させない

ことばかり意識すると、
考える力や主体性が育ちにくくなります。

我が家は、
受験のために子どもを型にはめすぎることはしませんでした。

結果として、
その姿勢が

• 中学受験につながる思考力
• 学ぶことを楽しむ姿勢

につながっていると感じています。

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やらなくてよかったこと⑤ 「不合格＝失敗」と思い込むこと

小学校受験では、
どうしても結果に目が向きます。

ですが、
不合格＝失敗
という考え方は、
親にも子どもにも大きな負担になります。

特に大切なのは、
子どもにマイナスな印象を残さないことです。

「自分がダメだったからやめた」
という記憶が失敗体験として残ってしまうと、
その後の中学・高校・大学受験にも
影響を及ぼしかねません。

受験はゴールではなく通過点。

過程をどう経験させるかが、
何より重要だと感じています。

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学校説明会で見られているポイントは、本番とつながっている

実は、ここまで書いてきた
「やらなくてよかったこと」は、
学校説明会やオープンスクールで感じた違和感ともつながっています。

説明会では、

・特別な受験対策をしているか
・どれだけ勉強しているか

よりも、

・親が子どもをどう見ているか
・子どもが場にどう関わっているか
・家庭の空気感がどう伝わるか

といった点が、自然と伝わります。

そしてこの視点は、
面接や行動観察で見られているものと、実はほとんど変わりません。

だからこそ、

「やらなきゃ」と不安になって
無理に足したことよりも、
日常の中で自然に積み重ねてきたことの方が、
結果的に評価につながっていたと感じています。

学校説明会は試験ではありません。
でも、家庭の姿がそのまま映る場です。

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まとめ｜やらなかったことも立派な判断

小学校受験は、
「どれだけやったか」を競うものではありません。

• 家庭ごとに削っていい
• やらなかったことも判断

我が家にとって、
やらなくてよかったことを見極めたことが
完走につながりました。

実は「やらなくてよかったこと」に気づけたのも、
本番で何が評価されていたのかを、私自身が整理できていたからです。

・これ以上、何を足す必要はある？
・逆に、削っても大丈夫なことは？
・今の家庭の関わりはズレていない？

直前期になるほど、こうした判断に迷います。

私が小学校受験を通して感じた
「実際に評価されていた力」を、
学校説明会・行動観察・面接に共通する視点で
チェックリストにまとめました。

不安な時ほど、
足すのではなく、一度立ち止まって考える。

この記事が、
あなたの家庭に合った受験スタイルを見つける
ヒントになれば嬉しいです。

なお、
「じゃあ直前期に何をしていたの？」とよく聞かれます。

我が家が本番直前に意識していたのは、
勉強を増やすことではなく、
家庭での過ごし方を整えることでした。

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